Алексиным Анатолием Георгиевичем написано немало произведений. Каждое из них наполнено особым колоритом авторского видения ситуаций.
История создания
«Третий в пятом ряду» – одно из наиболее известных произведений автора, который уделял особое внимание тому, что важно вовремя всё делать. Это та основа, без которой сложно представить свою жизнь. Рассматриваемый шедевр выступает назидательным произведением.
Жанр и направление
«Третий в пятом ряду» – повесть, которую Анатолий Георгиевич выдержал в рамках реализма. Для его творчества реалистический подход к изображению ситуаций был характерен.
Смысл названия
Название указывает на то, что речь пойдет о коллективе. Так и есть, но приятно узнавать, что пишут о бывших учениках.
Композиция
В повести композиция развивается линейно. Этот принцип важен, когда оценивают повесть.
Суть: о чем произведение?
В центре повествования мы видим учительницу, которая забыла сказать воспитателям, что у её внучки аллергия. Это привело к тому, что девочка оказалась в больнице. Однако там женщина узнала своего ученика. Только она спутала. Врач просто был однофамильцем. При этом стоит отметить, что женщина пустилась на поиски ученика. И что же? Оказалось, что он умер.
Главные герои и характеристика
Вера Матвеевна – учительница, которая осознала свою ошибку.
Лиза – внучка героини, которая оказалась в больнице.
Темы
1. Время в жизни человека.
2. Ошибки прошлого.
Проблемы
Стоит отметить, что в произведении обозначена следующая проблематика: несвоевременность действий, раскаяние человека, сложности жизненного выбора.
Основная идея
Нужно признавать ошибки и их исправлять. Думаю, что об этом писал автор в своём произведении.
Чему учит
Не бояться признавать ошибки, помнить о том, что важно всегда своевременно действовать. Я думаю, автор писал именно про эти моменты в своём произведении.
Художественные особенности
Хлеба в рот не берет – народный оборот речи, задающий тон повествованию. В произведении много диалогов, которые позволяют в динамике воспринимать текст произведения.