Краткое содержание для читательского дневника
1. Рассказчик обучает четырехлетнюю девчушку чтению.
2. Он называет ей последнюю букву, но Ирина воспринимает ее не как букву, а как слово "я" и думает, что учитель говорит про себя.
3. Девочка упрямо повторяет название "ты", чем доводит взрослого до кипения и крика.
4. Оба они нервничают и расстроены.
5. На следующий день при чтении все буквы "я" заменяются девочкой на "ты", получается незнакомое имя Тыков.
6. Тогда маленькая ученица и поняла, как правильно читать эту сложную букву.
План пересказ
1. Способная ученица.
2. Я или ты?
3. Буква про себя.
4. Стыд рассказчика.
5. Непонимание сторон.
6. Чтение.
7. Хитрость взрослого.
Главные герои и их краткая характеристика
1. Иринушка - способная, умная, эмоциональная.
2. Рассказчик - вспыльчивый, упрямый, целеустремленный.
Главная мысль
При обучении разные способы хороши, даже хитрость.
Чему учит
Быть терпеливым, сдержанным, доводить дело до конца.
Отзыв
Смешной рассказ про ситуацию, в которой было совсем не весело ее героям. Взрослый человек не мог объяснить маленькой девочке простые вещи. Но его целеустремленность и хитрость помогли усвоить ученице букву.