История создания
Написан в 1929 году и тогда же опубликован в литературном журнале «Звезда».
Жанр и направление
Юмористический рассказ, с элементами пейзажной лирики, сатиры и драмы.
Смысл названия
Естественность и простота. В нем можно увидеть стремление называть вещи своими именами, которому с самого детства никогда не изменял Александр Гликберг – журналист и писатель, известный широкой публике как Саша Черный.
Композиция
Само совершенство. Рассказ написан по законам драматургии и с учетом правила золотого сечения. Читатель словно смотрит через камеру, которая движется от общего плана через средний к крупному, передавая замысел. Сначала описывается веселая весна в саду и на реке, широко очерчивая мир вокруг события. Потом рисуется флигель, внутрь которого мы попадем сквозь портьеру на окне и видим столовую - она тоже передает настроение уюта и приятного спокойствия духа.
Но вдруг, как обычно бывает в пьесах в третьем акте - происходит перелом: перед нами две чуть не плачущие девочки, которые одни только страдают среди весеннего очарования - переживают по поводу только что прочитанной страшной книги о войне и плене.
И далее следует плавная развязка: чтобы как-то освободиться от тяжелого впечатления, дети воплощают свои душевные мучения в игру. Они размышляют, фантазируют, действуют по наитию, и незаметно справляются с гнетущими их чувствами, а атмосфера дома к моменту возвращения взрослых сама собой снова переходит к веселью и весне за окнами.
Суть: о чем рассказ?
Две маленькие девочки прочли известный рассказ Льва Николаевича Толстого «Кавказский пленник» - о войне на Северном Кавказе - и решили в него поиграть.
О том, как детское воображение просветляет, упрощает и преображает то страшное и жестокое, что является таким сложным и неисправимым для взрослых и серьезных людей.
Суть в силе игры, её особых законах и целительной способности.
Главные герои и характеристика
Город Петербург, река и сад – оживленные весенним настроением, птичьим гомоном и песнями людей.
Флигель – радостный и уютный.
Столовая – важная, купеческая, в естественном жизненном беспорядке с доносящейся из кухни «котлетной полькой».
Сестры Валя и Катя - очень рассудительные и чувствительные особы, с крепкими патриотическими убеждениями, читающие книги для взрослых и привыкшие, что сын дворника всегда делает то, что они ему приказывают.
Мишка – сын дворника, ловкий и не строптивый мальчик, хорошо умеющий без конфликта увильнуть от прямого приказа, он же - «кавказский пленник Жилин».
Книга «Кавказский Пленник» Льва Толстого, превращенная в комическую пьесу, разыгранную по законам женской мелодрамы.
Мишка - сын дворника, которого девочки назначают на роль пленного русского офицера Жилина.
Тузик - молодая дворняжка, даже не подозревающая, что её произвели в русские офицеры, но создающая в игре половину веселья.
Темы
Война на Кавказе и её отражение в гражданском обществе, затронутая на самом глубоком уровне – семья и дети. Детство. Детские фантазии.
Проблемы
Патриотическое воспитание и глубокие травмирующие последствия для мирного населения, вызванные жестокостью войны.
Основная идея
Крепкий быт, естественный ход жизни и патриотические стереотипы достаточно надежно защищают мирных людей от ужасов войны.
Чему учит
Оптимизму, любви к отечеству, вниманию к красоте окружающего мира и доверию к наивной детской доброте.
Художественные особенности
Блестяще выстроенная композиция, многообразие тропов: эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения, говорящие детали.